Сторінка практичного психолога
Практичний психолог
Роль та функції практичного психолога в нашому садочку!
Психологічна служба закладу дошкільної освіти є складовою частиною державної системи охорони фізичного і психічного здоров’я молодих громадян України. Вона діє на підставі ст. 21, 22 Закону України “Про освіту”, ст.29-32 Закону України «Про дошкільну освіту», з метою виявлення і забезпечення оптимальних соціально-психологічних умов для розвитку особистості дитини, забезпечення ефективності освітнього процесу в закладі дошкільної освіти.
Орієнтація освіти на гуманістичні принципи навчання і виховання дитини та забезпечення відповідних умов допомагають створенню відповідної моделі соціальної компетентності людини, яка б дозволяла їй оптимально вирішувати складні питання своєї життєтворчості, успішно досягати індивідуальних і суспільних цілей.
Один із найважливіших етапів є дошкільний період життя. І саме тому психологічне забезпечення розвитку дитини в дитячому садочку, її навчання й виховання набувають великого значення в подальшому житті кожної особистості.
Постановка проблеми таким чином призводить не тільки до визначення головних цілей і завдань психологічної служби ЗДО, але й дозволяє розробляти та впроваджувати різні моделі розвитку та діяльності психологічної служби.
Зміст і система роботи зумовлюють низку основних вимог до організації служби. До цих вимог належать:
-
застосування специфічних методів і прийомів впливу на поведінку людини, що потребує високого професіоналізму;
-
висока відповідальність спеціалістів за результати діагностично-корекційної роботи та за надані ними рекомендації;
-
анонімність роботи та необхідність дозованого надання інформації фахівцям різного профілю, батькам, дітям;
-
робота з дітьми, що перебувають у складній життєвій ситуації, у стані депресії, стресу, конфлікту, мають певні органічні або психічні захворювання, відрізняються від інших нестандартними формами поведінки.
Головною метою роботи психолога в дитячому садку є збереження і зміцнення психічного здоров’я дітей.
Тому, ми раді вітати всіх, хто зацікавлений у всебічному і гармонійному розвитку особистості своєї дитини, і тих, хто не байдужий до проблем, потребам і особливостям психічного розвитку дошкільнят.
Роль практичного психолога в закладі дошкільної освіти величезна. В його руках, в буквальному сенсі, психічне здоров’я і гармонійний розвиток наших дітей, адже більшу частину активного часу вони проводять саме в дитячому саду. Тому, напевно, не потрібно пояснювати батькам, що не зайвим буде поцікавитися, що за фахівець працює в вашому дитячому садочку на посаді психолога, яку він має кваліфікацію і в якій формі здійснює свою діяльність.
Залежно від запитів і напрямку роботи практичний психолог в дитячому садку грає різні ролі:
– консультанта, який займає окремий кабінет і при необхідності надає допомогу дітям і батькам з питань розвитку дітей;
– роль спостерігача, який відвідує заняття в групах, діагностує дітей і консультує вихователів по роботі з конкретними дітьми;
– активного учасника освітнього процесу, який розробляє програми разом з вихователями, проводить заняття для дітей;
– провідного консультанта з питань організації освітнього, корекційного процесу, покращує роботу вихователів, проводить семінари для педагогічного складу, консультації вихователям;
– дослідника, спостерігача, активного учасника освітнього та корекційного процесів в закладі дошкільної освіти.
Основні цілі роботи практичного психолога в нашому садочку:
-
оптимізація освітнього процесу, поліпшення психологічного клімату в колективі;
-
підвищення рівня стресостійкості та підтримка емоційної рівноваги у учасників освітнього процесу;
-
профілактика дезадаптації новоприбулих дітей;
-
психологічний супровід дітей «групи ризику»;
-
психологічна підготовка дітей до школи;
-
психологічний супровід когнітивної сфери дошкільнят;
-
психологічний розвиток креативності у дітей;
консультування батьків і консультування педагогів з питань психології, її практичного використання в організації освітнього процесу.
